Krakowskie Stowarzyszenie Sportów Wodnych
jako jeden ze swoich statutowych obowiązków ma za zadanie przeprowadzanie szkoleń żeglarskich i motorowodnych. Szkolenia te organizujemy w Krakowie na wodach Wisły, lub na zbiorniku (zalewie) wodnym Bagry. W okresie wakacyjnym, organizujemy rejsy szkoleniowe na mazurach, lub rejsy uzupełniające (stażowe) w Chorwacji lub Grecji. Zapraszając do współpracy gwarantujemy miłą żeglarską atmosferę, profesjonalnych instruktorów oraz niezapomnianą przygodę.
Ramowy program szkolenia na stopień ŻEGLARZA JACHTOWEGO
1. Przepisy a) prawo drogi na wodach śródlądowych b) sygnały wzywania pomocy c) znaki i sygnały stosowane na wodach śródlądowych d) przepisy lokalne e) zasady postępowania w razie wypadku i awarii; ubezpieczenia f) zasady zachowania się na jachcie, obyczaje żeglarskie, flagi i bandery g) zasady organizacji regat; podstawowe przepisy h) podstawowe zasady ochrony środowiska
2. Budowa jachtów a) podstawowe nazewnictwo części składowych typowego jachtu śródlądowego b) zasady bezpiecznego posługiwania się instalacjami jachtowymi c) podstawowe elementy i obsługa współczesnego jachtowego silnika przyczepnego
3. Teoria żeglowania a) kursy względem wiatru, wiatr rzeczywisty i pozorny, zawietrzność i nawietrzność, praca żagli, działanie steru b) zapobieganie wywrotkom - stateczność
4. Locja a) oznakowanie nawigacyjne na wodach śródlądowych b) zagrożenia i przeszkody żeglugowe, informacje o budowlach hydrotechnicznych
5. Meteorologia a) skala Beauforte'a z opisem b) typowe zjawiska meteorologiczne, bryzy, odbicia, szkwały itp. Zjawiska niebezpieczne i ich oznaki c) komunikaty meteorologiczne
6. Ratownictwo a) środki bezpieczeństwa i sposoby posługiwania się nimi b) wywrotka jachtu - zachowanie załogi i ratowanie wywróconego jachtu c) człowiek w wodzie - niebezpieczeństwa d) zagrożenia pożarowe
7. Prace bosmańskie a) podstawowe węzły żeglarskie i mocowanie lin do osprzętu
8. Manewrowanie jachtem a) klar do wypłynięcia i portowy b) podstawy cumowania i kotwiczenia c) obsługa żagli i osprzętu d) manewrowanie jachtem o powierzchni żagli min. 15 m2 pod żaglami e) manewrowanie jachtem żaglowym pod silnikiem f) manewr 'człowiek za burtą'
Ramowy program szkolenia motorowodnego
1/ wiadomości ogólne 3 godź.
- - struktura organizacyjna sportu motorowodnego w Polsce - historia polskiego sportu motorowodnego
- infrastruktura w sporcie motorowodnym i jej rozwój
- etyka i etykieta w sportach wodnych
- 0chrona środowiska naturalnego człowieka
- sporty motorowodne jako jedna z form rekreacji – społeczne i
kulturowe podstawy rekreacji ruchowej, formy, środki i
metody stosowane w sportach wodnych
- przepisy regulujące szkolenie
- programy szkolenia i ich realizacja
2/ Wybrane zagadnienia z psychologii. 5 godź.
- mechanizmy i procesy poznawcze / obserwacja, wrażenia, - mechanizmy i procesy poznawcze / obserwacja, wrażenia, postrzeganie, uwaga, pamięć, myślenie, rozumowanie,
wyobraźnia
- proces nauczania i uczenie się / motywacja, formy,
efekty, trudności
- przeżycia / uczucia, emocje, stres / ich wpływ na proces
uczenia się
- motywy postępowania / potrzeby, formy działania /
- typy osobowości i jej cechy / inteligencja i jej rodzaje, zdolności,
temperament, charakter, wiedza i umiejętności, światopogląd /
oraz rozwój osobowości / intelektualny, charakterologiczny,
społeczny /
- komunikowanie się, informacyjny kontakt człowieka z
otoczeniem
- relacje między jednostkami, grupami, zachowania w grupie,
współpraca, rywalizacja, myślenie grupowe, agresja i jej
przyczyny, zapobieganie agresji, konflikty i ich rozwiązywanie,
uprzedzenia, stereotypy i dyskryminacja, wpływ czynników
psychicznych na rozwój osobowości.
3/ Wybrane zagadnienia z pedagogiki i dydaktyki 5 godź.
- umiejętności poznawcze – zapamiętywanie, interpretacja, - umiejętności poznawcze – zapamiętywanie, interpretacja, analiza, synteza
- pojęcia i zasady – sposoby nauczania
- informacja i jej cdchy, sposoby jej przekazu, odbiór informacji,
informacja zwrotna
- ogniwa procesu nauczania – uczenie się
- metody i zasady nauczania, nauczania problemowe
- techniczne środki nauczania
- zadania wychowania, sport jako element kształtowania postaw
i norm postępowania, zasady wychowania, instruktor jako
wychowawca
- przygotowanie i prowadzenie zajęć teoretycznych – konspekt,
wukład, seminarium, ćwiczenia, sprawdzian
- przygotowanie i prowadzenie zajęć praktycznych –
systematyka czynności, umiejętność manewrów oraz
instruktaż, demonstracja, ćwiczenia, sprawdzanie wyników
szkolenia
- egzamin – formy egzaminu, ocenianie odpowiedzi.
4/ Bezpieczeństwo 7 godz.- zagrożenia związane z uprawianiem sportu motorowodnego i podczas szkolenia, zapobieganie wypadkom i zagrożeniom
- zasady bezpieczeństwa w sporcie i szkoleniu na wodzie
- ratowanie tonących, zasady prowadzenia zabiegów
reanimacyjnych, zasady udzielania pomocy przed lekarskiej po
różnych wypadkach
- apteczka jachtowa i jej wyposażenie
- ratownictwo jachtowe – organizacja i prowadzenie akcji
ratunkowej, holowanie
- higiena żywienia. 5/ Teoria manewrowania jachtem motorowym 5 godz.
6/ Doskonalenie i unifikacja techniki manewrowania
jachtem motorowym 10 godz.
7/ Metodyka prowadzenia szkolenia na jachtach
motorowych 22 godz. - systematyka zajęć praktycznych, wzorcowe jednostki lekcyjne do nauczania czynności, umiejętności manewrowania i
sterowania, dobór pomocy szkoleniowych
- rodzaje i dobór ćwiczeń, kontrola wyników szkolenia, kryteria
oceny poprawności manewrów, zasady omawiania i
korygowania błędów
- szkolenie na drodze do wyczynu sportowego – etapy w procesie
szkolenia
- technika bezpiecznego prowadzenia jachtu w każdych
warunkach pogodowych
- przygotowanie i zabezpieczenie ratownicze akwenu
szkoleniowego
- metody prowadzenia szkolenia pod nadzorem.
8/ Organizacja szkolenia motorowodnego 23 godź. - formy szkolenia motorowodnego - cele szkolenia, plan szkolenia, plan zajęć, wybór metod
nauczania stosownie do warunków organizacyjnych kursu i
wstępnego poziomu wiedzy i umiejętności
- zadania, obowiązki i prawa Kierownika Kursu, umiejętność
sporządzania planów szkoleniowych, harmonogramów zajęć,
unifikacja kadry oraz podwyższania jej kwalifikacji, hospitacja
dokumentacji obozu, oceny jakości i efektywności kursu
- organizacja i prowadzenie egzaminów motorowodnych, zasady
egzaminowania
- zasady pracy w roli członka i przewodniczącego Komisji
Egzaminacyjnej
- zasady organizacji, prowadzenia i sędziowania wyścigów po
obwodzie
- zasady prowadzenie treningu sportowego w szkoleniu
motorowodnym
- zasady prowadzenia zajęć rekreacyjnych: gry i zabawy
terenowe, rozgrzewka, ćwiczenia fizyczne, oddech, zmęczenie,
organizacja sprawdzianu pływackiego, organizacja kąpieli na
wodach otwartych
- organizacja obozów motorowodnych z udziałem dzieci i
młodzieży, znajomość aktów prawnych regulujących
organizację i wymagania stawiane organizatorom i kadrze
takich obozów, odpowiedzialność, obowiązki i uprawnienia
Kierownika obozu, kadry instruktorskiej, opiekuna
Wychowawcy
- szkolenie praktyczne powinno odbywać się na łodziach
wypornościowych i ślizgowych z silnikiem przyczepnym oraz z
silnikiem stacjonarnym
UWAGA Niniejszy program przewiduje 80 godzin na przeprowadzenie wykładów,
ćwiczeń i zaliczeń. W przypadkach uzasadnionych Kierownik Wyszkolenie Kursu ma prawo zwiększyć
ilość godzin o 25% uzasadniając taką potrzebę pisemnie. |